El docente universitario está obligado a mutarse hacia un perfil tecno-digital en el que integre sus competencias con las digitales. Los que no se adapten serán analfabetos funcionales y tenderán a la extinción. Las aptitudes digitales serán imprescindibles para la docencia futura porque nuestros jóvenes ya son digitales. Artículo de la Revista digital “TELOS” Nº112 (Fundación Telefónica-España).

El gran salto evolutivo aprovecha la tecnología y las nuevas corrientes de la docencia. A Sandra, de 15 años, alumna de 4º de ESO en el IES Alpedrete (Madrid), la llamó una amiga el 9 de marzo: «¡Que cierran los coles!». Pensó que era una broma. Hasta que a la mañana siguiente, en clase, sus profesores confirmaban la noticia…